Objectif : j’apprends à reconnaître les différents types de mots variables

Les mots peuvent varier en genre, en nombre et parfois en personne. Il existe cinq classes (ou natures) de mots variables

1. Le nom

Le nom permet de nommer les personnes, les choses, les animaux ou les idées. Il est en général précédé d’un déterminant. On distingue le nom commun, qui varie en genre et en nombre, et le nom propre, qui est invariable et commence par une majuscule.

Le nom est généralement accompagné d’un ou plusieurs mots qui forment le groupe nominal.

COMMENT RECONNAÎTRE UN NOM ?

Un nom peut être présenté par la formule “voici un / une / des” 

 Exemple : un livre / Voici un livre 

Un nom peut être précisé par un adjectif. 

 Exemple : un beau livre / un livre intéressant

Un nom est généralement précédé d’un déterminant.  

Exemple : un livre, leurs livres

JE REPÈRE LES NOMS PROPRES


Lyon (nom de ville), la Saône (nom de rivière), le Beaujolais, le Mâconnais, la Bresse (noms de pays) sont des noms propres, appartenant “en propre” à une rivière, à une région, à un individu, et leur attribuant comme une existence personnelle. 

Ils désignent donc quelque chose de bien précis, contrairement aux noms communs. Ils s’écrivent avec une majuscule. 

Trouvez des noms propres de villes, de rivières et de pays.

JE REPÈRE LES NOMS communs

Ces bateaux, le cours, des chevaux, ces villages, mon fleuve, les îles, etc : ces noms sont l’appellation commune à toute une catégorie d’êtres ou de choses : ce sont des noms communs. 

Les noms communs peuvent être concrets ou abstraits : 

– un nom commun concret désigne quelque chose que l’on peut saisir par les sens (c’est-à-dire que l’on peut voir, toucher, entendre) : le bateau, les chevaux …

– un nom commun abstrait représente une idée : la poésie, la bonté, l’amour .

Les noms communs peuvent être composés, c’est-à-dire formés de plusieurs mots : chou-fleur, pomme de terre, porte-plume …

Ils varient en genre (masculin / féminin) et en nombre (singulier / pluriel)

Trouvez des noms communs concrets, abstraits et composés

Cahier Grévisse

Exercice n°17 p. 8

Exercice n°22 p. 9

2. Le verbe

Le verbe exprime :

– soit l’action faite ou subie par le sujet (verbe d’action)

Flore soupira profondément (F. MARCEAU)

La cour sombre fut envahie par les élèves (A. FOURNIER)


– soit un état du sujet (verbe d’état)

L’île était un paradis (GIRAUDOUX)

COMMENT REPERER UN VERBE ?

Le verbe se conjugue et peut changer de temps (j’aime, j’aimais), de mode (aimer, j’aime), de voix (active : j’aime / passive : je suis aimé), de personne (tu aimes, il aime)

Le verbe peut être accompagné d’une négation (ne … pas)

3. L’ADJECTIF

L’adjectif qualificatif indique une caractéristique du nom. Il sert à décrire l’être ou la chose désignés par le nom.

Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte et peut être épithète (placé juste avant ou juste après le nom) ou attribut (séparé du nom par un verbe d’état)

EXERCICE

Inventez un adjectif qualificatif épithète à placer devant ou derrière chacun des noms suivants :

Un aviateur

Un professeur

Une élève

Une plage

Cahier Grévisse

Exercice n°5 p. 20

Exercice n°9 p.21

Exercice n°21 p. 24

Exercice n°25 p. 25

4. LE déterminant

Le dterminant est placé devant le nom, il en indique le genre et le nombre.

parmi les déterminants, on distingue :

Les articles définis

le / la / l’ / les / au / du / aux

Les articles indéfinis

un / une / des

Les déterminants démonstratifs

ce / cette / cet / ces

Les déterminants possessifs

mon / ma / ton / ta / son / sa / notre / votre / leur(s) / mes / tes / ses / nos / vos

Cahier Grévisse

Exercices n°17 et 18 p. 17

5. Le PRONOM

Le pronom est un mot qui désigne sans les nommer un animal, une personne, une chose ou une idée. Il remplace souvent un nom ou un groupe nominal pour en éviter la répétition. Il varie en genre, en nombre et en personne.

Exemple : il découvre la Bretagne avec ses amis / Il la découvre avec eux

Cahier Grévisse

Exercices n°3 p. 28 et 7 p. 29