Objectif : je maîtrise l’accord sujet / verbe
La réécriture est un exercice de transposition (de changement) portant sur un passage d’un texte.
On peut vous demander de changer :
– la personne (par exemple, remplacer une 3ème personne du singulier par une 1ère personne du pluriel)
– le temps (par exemple, remplacer le système du présent par le système du passé)
– le nombre (par exemple, passer du pluriel au singulier)
1 – Réécrivez le texte suivant en remplaçant « le chevalier » par « les chevaliers » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
Le chevalier ne perdit pas un instant, il chevaucha par les montagnes et par les vallées, à travers les forêts profondes. Il rencontra bien des embûches en franchissant des contrées sauvages et hostiles. Il découvrit enfin le sentier étroit et plein de ronces, dans la forêt ténébreuse.
Ch. de Troyes, Yvain, le chevalier au lion, XIIᵉ siècle.
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2 – Réécrivez le texte suivant en remplaçant « Cendrillon » par « Cendrillon et ses soeurs » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
La belle-mère chargea Cendrillon des plus viles occupations de la maison : elle nettoyait la vaisselle et les montées, frottait les chambres. Elle couchait tout en haut de la maison, dans un grenier, sur une méchante paillasse. La pauvre fille souffrait tout avec patience et n’osait s’en plaindre à son père.
D’après Charles Perrault, « Cendrillon ou la Petite Pantoufle de verre », 1697.
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3 – Réécrivez le texte suivant en remplaçant « Narcisse » par « Narcisse et ses compagnons » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
C’est là que Narcisse, épuisé par sa partie de chasse et accablé par la chaleur, se laisse tomber, charmé par la beauté du lieu et par la limpidité des eaux. Et, tandis qu’il souhaite éteindre sa soif, il sent naître dans son cœur une soif plus dévorante encore.
D’après Ovide, Les Métamorphoses.
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4 – Réécrivez le texte suivant en remplaçant « Polyphème le monstrueux Cyclope » par « Les Cyclopes » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
Polyphème le monstrueux Cyclope arrive vers nous. Il s’avance dans la plaine et un pin ébranché lui sert de canne pour guider ses pas. Il va jusqu’au rivage, lave dans l’eau de la mer le sang qui coule de son œil crevé. Il grince des dents en gémissant.
Homère, Odyssée, chant IX.
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5 – Réécrivez le texte en remplaçant « elle » par « elles » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
Elle avala donc un des gâteaux, et s’aperçut avec joie qu’elle diminuait rapidement. Aussitôt qu’elle fut assez petite pour passer la porte, elle s’échappa de la maison et trouva toute une foule d’oiseaux.
Lewis Caroll, Alice au pays des merveilles, 1869.
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6 – Réécrivez ce texte en remplaçant « cheveux » par « chevelure » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
Elle avait des cheveux superbes ; plantés rudes et droits sur le front, ils se rejetaient puissamment en arrière, ainsi qu’une vague jaillissante, puis coulaient le long de son crâne et de sa nuque, pareils à une mer crépue, pleine de bouillonnements et de caprices, d’un noir d’encre. »
Emile ZOLA, La Fortune des Rougon, 1871.
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7 – Réécrivez ce texte en remplaçant « le chasseur » par « les chasseurs » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
La tapisserie prenait des tons livides, et le chasseur, sur un fond de verdure sombre, devenait, ainsi éclairé, un être presque réel. Il ressemblait à un assassin guettant sa victime, et ses lèvres rouges ressortaient plus étrangement encore.
Théophile Gautier, Le Capitaine Fracasse, 1863.
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8 – Réécrivez ce texte en remplaçant « Il » par « Ils » et en faisant toutes les modifications nécessaires.
Il se prépare à faire feu lorsque tout à coup l’idée lui vient que le Loup avait peut-être avalé la grand-mère. Il ne tire pas, mais prend des ciseaux et commence à ouvrir le ventre du Loup endormi. À peine avait-il donné quelques coups de ciseaux qu’il aperçoit le Chaperon rouge. Et voilà que la grand-mère sort à son tour, pouvant à peine respirer.
D’après J. et W. Grimm, Le Petit Chaperon rouge, 1812.