Séance 5 – Récits d’aventure – Vendredi ou la vie sauvage – La civilisation de l’île

Objectif : je comprends la signification de la notion de civilisation

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Chapitres 7 et 8

Quelques pistes de lecture …

1 – Après l’épisode de la souille, Robinson décide de se reprendre en main et de se mettre à exploiter l’île. ll établit son dépôt général dans la grotte, où il stocke notamment les tonneaux de poudre noire, et décide de se mettre à tenir un journal de bord.

À votre avis, pourquoi ressent-il le besoin de tenir un journal ?
Que contient la première page de ce journal ? (chapitre 7)
2 – Robinson décide ensuite de domestiquer les animaux de l’île et de semer les quelques graines de céréales qu’il a pu récupérer après le naufrage.

Mais ce travail se révèle particulièrement difficile. Pourquoi ? (chapitre 7)
3 – Après sa première récolte, et surtout après avoir retrouvé son chien Tenn, Robinson reprend espoir et décide alors de se construire une vraie maison.

Comment fait-il pour y créer une atmosphère confortable, semblable à celle qu’il devait connaître à York ? (chapitre 7)

4 – Une fois sa maison construite, comment Robinson fait-il pour savoir l’heure et connaître le jour de la semaine ? (chapitre 7)
5 – Une fois que son calendrier a atteint mille jours, Robinson décide de donner des lois à son île.

Est-ce utile ? (chapitre 8)

DÉBAT À L’ORAL

Le mode de vie de Robinson sur l’île a t-il changé depuis l’épisode de la souille ? Si oui, s’agit-il d’après vous d’un mode de vie intéressant ? Échangez vos points de vue.

Critères de réussite

  1. Levez la main avant de prendre la parole
  2. Respectez le temps de parole de chacun
  3. Apportez des arguments intéressants
  4. Essayez de convaincre vos camarades d’adopter votre point de vue

Travail d’écriture

Écrivez les articles de lois de la Charte de l’île de Sperenza en suivant le schéma suivant :

CHARTE DE L’ÎLE DE SPERENZA COMMENCÉE LE 1000e JOUR DU CALENDRIER LOCAL

Article Ier :

Article II :

Article III

Article IV

Article V

Conseils

  1. Commencez par vous demandez sur quoi vous pourriez légiférer (légiférer veut dire produire des lois) : horaires de travail, religions, langues, règles de vie, interdictions , etc.
  2. Réfléchissez à la manière dont vous allez formuler vos lois (exemple : « Les habitants de l’île de Speranza doivent / ne doivent pas … », « Les habitants de l’île de Speranza pratiquent la religion … »

Critères de réussite

  1. Écrivez lisiblement (votre charte doit pouvoir être lue par les habitants de l’île de Speranza
  2. Soignez votre orthographe
  3. Soignez la présentation de votre charte (il faut que ce soit joli)
  4. Faites preuve d’originalité

Quizz (du chapitre 8 au chapitre 13)

Results

#1. Un jour, Robinson voit s'élever un nuage de fumée blanche au niveau de la grande plage. Il reconnaît les redoutables Indiens Araucans de la côte du Chili, qu'il a déjà croisé lors de ses précédents voyages. Quels types d'embarcations possèdent-ils ?

#2. D'où viennent-ils ? Que vont-ils ici ?

#3. Lorsque Robinson s'approche, il s'aperçoit qu'une cérémonie se déroule sur la grande plage. De quoi s'agit-il ?

#4. Après le départ des Indiens, qu'est-ce que Robinson met en place pour assurer sa protection ?

#5. Robinson, qui ne s'était pas regardé dans un miroir depuis son arrivée sur l'île, voit un jour son reflet en sortant un miroir d'un des coffres de La Virginie. Que constate t-il ?

#6. Comment fait-il pour y remédier ?

#7. Pourquoi Robinson apprécie t-il particulièrement de se rendre au fond de la grotte qui lui sert d'entrepôt ?

#8. Pourquoi est-ce de plus en plus difficile pour Robinson de se mettre au travail, ce qui fait qu'il préfère parfois se rendre au fond de la grotte ?

FIN
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