Objectifs : 1/ Je découvre le personnage de Tristan 2/ J’apprends les différentes étapes de la formation d’un chevalier au Moyen-Âge
la naissance et l’éducation de tristan
Chapitre I – Les enfances de Tristan
Quelques pistes de lecture …
1 – A l’oral – Qui parle au début du texte ? A qui ? A votre avis, quel intérêt a cette manière de faire ?
2 – Pourquoi le fils de Blanchefleur a t-il été nommé Tristan ?
3 – Quel genre d’enfant est le jeune Tristan ?
4 – Quel genre d’éducation l’écuyer Governal donne t-il à Tristan ? Quels talents le jeune garçon acquière t-il ?
5 – À l’âge de quinze ans, où Tristan décide t-il de partir ? Pourquoi ?
Pour aller plus loin : L’EDUCATION d’un chevalier au Moyen-Âge
Results
#1. De quand date l’apparition des premiers chevaliers ?
#2. Quel est le rôle du futur chevalier à partir de l’âge de sept ans ?
#3. Que devient le futur chevalier après cette première étape de son apprentissage ?
#4. Que devient le futur chevalier à l’adolescence ?
#5. Comment s’appelle la cérémonie au cours de laquelle il devient enfin chevalier ?
Tristan s’illustre à la vénerie et à la harpe
Chapitre I – Les enfances de Tristan (pages 17 et 20)
Qu’est-ce que la vénerie ?
La vénerie (aussi appelée chasse à courre) est une technique de chasse très pratiquée au Moyen-Âge : elle consiste à poursuivre un animal sauvage à l’aide d’une meute de chiens, jusqu’à ce qu’il soit à bout de forces.
Quelques pistes de lecture …
1 – Comment Tristan impressionne t-il les veneurs de Cornouailles ?
2 – Par quel autre talent Tristan impressionne t-il les membres de la cour du roi Marc ?
3 – Pourquoi le roi Marc décide t-il finalement d’adouber Tristan ?
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