Objectif : j’apprends à reconnaître un verbe
Comment reconnaître un verbe ?
1 – le verbe est un MOT VARIABLE.
– Il varie en personne et en nombre, en fonction du sujet. On dit qu’il s’accorde avec le sujet.
– Il varie en temps (c’est-à-dire selon le moment où se situe l’action) et en mode (c’est-à-dire selon la manière dont on présente l’action)
2 – Pour reconnaître un verbe, on peut :
– changer le temps de la phrase (le verbe est alors le seul mot qui varie)
– mettre la phrase à la forme négative (le verbe sera alors encadré par ne … pas)
3 – Le verbe comprend un radical et une terminaison. C’est la terminaison qui porte les marques de conjugaison. Le radical, en général, ne change pas.
Exemple : je mange, nous mangeons, ils mangent, manger
Cahier Grévisse
- Exercices 30 et 33 page 39
- Exercices 1 et 3 page 34 + exercice 21 page 38
- Exercice 8 page 35
verbes d’action et verbes d’état
1 – Le verbe d’action exprime ce que fait le sujet
Exemple : Le chien court. Le chien garde la maison.
2 – Les verbes d’état expriment un état du sujet. Ce sont être, paraître, sembler, devenir, rester, demeurer, avoir l’air, passer pour.
Exemple : le chien devient vieux, il est malade
EXERCICE : EXPRIMEZ PAR UN VERBE d’ACTION CE QUE FONT LES SUJETS SUIVANTS
1. Le gourmand
2. Le médecin
3. Les sirènes
4. Le vent
5. La pluie
L’Infinitif
1 – Un verbe qui n’est pas conjugué est à l’infinitif. C’est la forme qu’on utilise pour nommer le verbe.
2 – Il existe 4 terminaisons possibles pour l’infinitif. Ces terminaisons permettent de classer les verbes en trois groupes.
– 1er groupe : les verbes en -er (aimer, manger, jouer ...)
– 2e groupe : les verbes en -ir qui font –issons à la 1ère personne du pluriel (finir, finissons)
– 3e groupe : tous les autres verbes (dormir, prendre, faire, vouloir, peindre …)
