Séance 6 – Culture Littéraire – Dire l’Amour fugace – Le Pont Mirabeau

Objectif : Je découvre un poème qui évoque la fuite du temps et la fuite de l’amour

Guillaume Apollinaire

Guillaume Appollinaire est un poète français du début du 20e siècle. Il est mobilisé lors de la guerre de 14, puis blessé. Il est mort tragiquement de la grippe espagnole en 1918.

Le poème Le Pont Mirabeau est extrait du recueil Alcools paru en 1913. Apollinaire y fait allusion à sa rupture amoureuse avec la peintre Marie Laurencin : le poète empruntait le Pont Mirabeau pour se rendre chez elle, et le fait de revoir ce pont et l’eau qui coule en dessous lui inspire une réflexion sur la fuite du temps et de l’amour semblable à l’eau qui s’en va.

Le pont mirabeau de Guillaume Appollinaire

Sous le pont Mirabeau coule la Seine
            Et nos amours
       Faut-il qu’il m’en souvienne
La joie venait toujours après la peine
 
     Vienne la nuit sonne l’heure
     Les jours s’en vont je demeure
 
Les mains dans les mains restons face à face
            Tandis que sous
       Le pont de nos bras passe
Des éternels regards l’onde si lasse
 
     Vienne la nuit sonne l’heure
     Les jours s’en vont je demeure
 
L’amour s’en va comme cette eau courante
            L’amour s’en va
       Comme la vie est lente
Et comme l’Espérance est violente
 
     Vienne la nuit sonne l’heure
     Les jours s’en vont je demeure
 
Passent les jours et passent les semaines
            Ni temps passé 
       Ni les amours reviennent
Sous le pont Mirabeau coule la Seine
 
     Vienne la nuit sonne l’heure
     Les jours s’en vont je demeure

Quelques pistes de lecture …

1 – Qu’est-ce que le Pont Mirabeau rappelle au poète ?
2 – Dans le début du poème, relevez les expressions qui renvoient à l’idée d’un amour partagé, heureux et fusionnel
3 – ”Le pont de nos bras” : de quelle figure de style s’agit-il ?

4 – “L’amour s’en va comme cette eau courante” : quelle est cette figure de style et que dit-elle sur l’histoire d’amour du poète et de Marie Laurencin ?
5 – Relevez le champ lexical du temps qui passe. Pourquoi la fuite du temps rend-elle le poète triste ?

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