Leçon de vocabulaire – La formation des mots

Objectifs : 1/ Faire la différence entre un mot simple et un mot construit 2/ Repérer un préfixe, un suffixe et un radical

Les mots simples et les mots construits

Il existe des mots simples qui ne peuvent pas être décomposés (exemples : livre, table, chaise)
A l’inverse, il existe des mots construits qui peuvent être décomposés (exemples : re=venir, dé=plaisir)

La formation des mots construits

Les mots peuvent être construits par dérivation ou par composition

1) Les mots construits par dérivation

On dit que les mots sont construits par dérivation lorsqu’on ajoute à un radical (élément qui contient le sens principal du mot) des préfixes et des suffixes.

Exemples : mur, muret, muraille, murer / mont, monter, montagne, monticule, surmonter

On appelle famille de mots tous les dérivés construits à partir d’un même radical.

À vous de trouver quelques familles de mots autour des notions suivantes : la peur, la couleur noire, l’enfance, et l’amour. Repérez le radical commun à ces familles de mots.

peur / peureux / apeuré

noir / noircir / noirci

enfance / enfant / enfantin / enfantement / enfantillage

amour / amoureux / amourette / enamouré

a) Les préfixes

On appelle préfixe l’élément qui vient se placer devant le radical dont il modifie le sens.

Trouvez les préfixes des mots suivants : illégal, invisible, illettré, illimité, illogique, anormal, irresponsable, et impossible. Quel est le sens commun à tous ces préfixes ?

Les préfixes sont : -il / -in / -a / -ir

Ils marquent la notion de négation

Trouvez les préfixes des mots suivants : parapluie, paratonnerre, parachute, parasol et paravent. Quel est le sens commun à tous ces préfixes ?

Le préfixe est -para. Il signifie « contre »

Trouvez les préfixes des mots suivants : transalpin, transatlantique, transsibérien. Quel est le sens commun à tous ces préfixes ?

Le préfixe est -trans. Il signifie « à travers »

Trouver les préfixes des mots suivants : excentré, expatrié, extraordinaire. Quel est le sens commun à tous ces préfixes ?

Le préfixe est -ex ou -extra. Il signifie « en dehors » (exemple : expatrié signifie « en dehors de sa patrie » et extraordinaire signifie « en dehors de l’ordinaire »

b) Les suffixes

On appelle suffixe l’élément qui s’ajoute à la fin du radical. Certains suffixes changent le sens du mot.

Trouvez les suffixes des mots suivants : chaton, fillette, garçonnet, maisonnette, chambrette, cabanon. Quel est le sens commun à tous ces suffixes ?

Les suffixes de ces mots sont les suivants : -on, -et, -ette.

Le sens commun à tous ces suffixes est la petitesse.

Trouvez les suffixes des mots suivants : lisible, habitable, imitable, croyable. Quel est le sens commun à tous ces suffixes ?

Les suffixes des mots suivants sont -ible / -able. Le sens commun de ces suffixes est la notion de possibilité.

Trouvez les suffixes des mots suivants : agréablement, joliment, étonnamment, merveilleusement. Quel est le sens commun à tous ces suffixes ? En quoi ces suffixes changent-ils la nature grammaticale de ces mots ?

Le suffixe commun à tous ces mots est le suffixe -ment. Le suffixe -ment désigne la manière. Ce suffixe sert à transformer un adjectif (ex : agréable) en adverbe (ex : agréablement)

c) Bilan

Analysez le mot ILLISIBLE

Le mot « illisible » est composé du préfixe -il (qui désigne la négation) et du suffixe -ible (qui désigne la possibilité). Le radical est « lis ».

Analyser le mot INCROYABLE

Le mot « incroyable » est composé du préfixe -in (qui désigne la négation) et du suffixe -able (qui désigne la possibilité). Le radical est « croy »

2) Les mots construits par composition

Les mots composés peuvent être construits à partir d’autres mots comme dans chaise-longue, portefeuille, et salle à manger.
Les mots composés savants sont construits à partir d’éléments grecs ou latins, comme dans autobiographie (auto = de soi-même / bio = la vie / graphie = l’écriture)

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